進路実績

民間企業／アイヌ民族文化財団、生活協同組合コープさっぽろ、北海道クリーンシステム、日本郵便、北そらち農協　など
公務員／寿都町学芸員、せたな町学芸員、平取町職員、浜頓別町教育委員会、別海町役場、砂川市役所　など

学位授与の方針 [ディプロマ・ポリシー:DP]

教育課程編成・実施の方針 [カリキュラム・ポリシー:CP]

教育課程編成の目的

歴史文化専攻では、学校教育分野や文化財保護分野等において、歴史学・地理学・考古学・アイヌ学等の専門知識を用いて、地域社会に貢献できる人材を育成する。

学修過程（分類毎の履修の目的・目標・過程）

〈CP1〉日本史

日本史に関する専門知識を学び、長期的な思考と北海道、日本に対する俯瞰的な視野を身につける。

〈CP2〉外国史

外国史に関する専門知識を学び、長期的な思考や世界と日本との結びつき、文化の多様性・複合性への視野を身につける。

〈CP3〉地理学

地理学に関する専門知識を学び、北海道と日本、世界諸地域に対して地誌的に考察し、地理的な見方や考え方を身につける。

〈CP4〉考古学

考古学に関する専門知識を学び、北海道を中心とする日本列島に対する長期的な思考を身に付けると共に、文化財保護の意義を理解する。

〈CP5〉アイヌ学

北海道の先住民族であるアイヌ民族の歴史や文化を学び、アイヌ民族を中心とする日本列島北部周辺に対する長期的かつ俯瞰的な視野を身につける。

〈CP6〉関連科目

教職課程の高等学校地理歴史科や中学校社会科、学芸員課程の資格取得に必要な知識を身に付ける。

〈CP7〉ゼミナール

文献資料や実物資料を客観的に把握し、観察する手法を学び、それを論理的に考察した上で、自ら課題を設定して卒業研究に取り組む。

教育課程の構成と学習成果(DP)との関係

▸ 歴史文化専攻カリキュラムマップ (PDF:567KB)

副専攻科目

歴史文化専攻を副専攻と認定する場合の条件は以下のとおり。

（1）以下に示す表の科目群から合計20単位以上を修得。

（2）科目群Ⅰから10単位以上を修得。

（3）科目群Ⅱから10単位以上を修得。

学修方法と評価

• 歴史学・地理学・考古学・アイヌ学等について幅広く理解し、基礎的な知識を身につけ、さらに一つの分野を深く学び、学校教育、社会教育現場、文化財保護分野等への専門職に対応できる能力を身につける。
• 資料を計測したり、古文書を読んだり、フィールド調査の技術を身につけたうえで、資料を客観的に把握し、報告・発表ができる。
• 調査等の作業を通じ、物事に対し積極的、忍耐強くかかわり、自分で判断し行動することができる。
• フィールドワーク等を通じ、課題解決のために集団の中で協同ができる。
• 各科目は、試験またはレポートにより100点満点でAA～Ｅの6段階で評価し、60点以上を合格とする。

入学者受入れの方針 [アドミッション・ポリシー:AP]

札幌大学では、豊かな教養と確かな実践力を備え、他者と協力し、未来を切り拓き、地域や世界へはばたこうとする意欲的で多様な価値観をもつ学生を求めています。そのため、歴史文化専攻では、学力の3要素毎に以下のような資質・能力・意欲を持った人物を入学者として受け入れています。

歴史文化専攻 [入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）]については、以下のファイルをご確認ください。

▸ 歴史文化専攻 「入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）」(PDF:624KB)